Cuando un profesor entra en una clase por primera vez, a parte de toda su trayectoria de aprendizaje en la educación, tiene que tener en cuenta principios muy básicos para educar de forma que los alumnos puedan crecer y desarrollarse. En relación con la educación inclusiva, estos son los puntos en los cuales creemos y valoramos como más importantes para dar una educación de calidad:
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Educación Infantil, espacio para la convivencia: La escuela es el reflejo de la realidad, por lo tanto, niños y niñas de distintos lugares, procedencias, nivel social, las interacciones, la colaboración, los pequeños conflictos que se desarrollan en la escuela facilitan que el niño se desarrolle intelectual, afectivo y socialmente.
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Atención a la diversidad: La escuela tiene que ser un ámbito donde se acepte a cada niño como es y se le dé una respuesta adecuada en relación con sus características.
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Aprendizaje significativo: Como docentes, tenemos que tener muy presente, que para desarrollar cualquier tipo de aprendizaje debemos partir de lo que el alumno conoce, siente y piensa con respecto a cualquier aspecto de la realidad. El equipo educativo ha de proponer situaciones de aprendizaje con una finalidad y utilidad que conecten con sus intereses y necesidades.
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Experiencias compartidas: La coordinación entre los equipos educativos de Educación Infantil y de los de Educación Primaria y la interacción familia-escuela son pilares básicos para asentar una Educación Infantil de calidad. También, promover la colaboración entre alumnos es necesario para una buena labor educativa y desarrollo de los alumnos.
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La evaluación como observación de procesos: La evaluación es parte importante del proceso educativo, consiste en la mejora del mismo y de la calidad de la enseñanza. Trata de valorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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Atender el tipo de competencia: Debemos tener en cuenta las competencias que se quieren promover al alumno con cada actividad que planteemos en el aula.
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Evitar la improvisación: Es importante tener planificados el tiempo, el espacio,las tares...
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Predominio de lo educativo ante lo tecnológico: Al usar las TICs siempre tenemos que tener en cuenta que lo importante es aprender y no el simple uso de las TICs. Las TICs deben ayudar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las Actividades de utilización de los ordenadores tienen que estar integradas y ser coherentes con los objetivos y contenidos cirruculares. Deben utilizarse las TICs de forma crítica.
Ejemplo de una buena práctica con TICs en Educación Infantil
http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/infantil/1131-aulas-conectadas