viernes, 26 de abril de 2013

Enara txoritxoa!

Kaixo lagunak!
Por fin ha llegado el día de subir nuestro cuento!
Esperamos que os guste!
Saludos!

jueves, 25 de abril de 2013

Bihar jada gure liburua aurkeztu behar dugu!!

Azkenean lan modularra entregatzeko data iritsi da eta, honekin batera, gure ipuin digitala aurkeztu dugu ere. Irrikitan gaude hurrengo ostegunean ipuina gure ikaskideei aurkezteko eta, ondoren, zinkilikatzeko.

San Marko Opila!

Como sabéis, hoy es el día de San Marcos y por la zona de Errenteria, Lezo, Oiartzun, Irun, Hondarribi... las madrinas regalan a sus ahijados una bonita tarta con un pollito llamada Opilla. Nos ha parecido buena idea enseñaros cómo son por si no las conocéis. Aquí os dejamos la foto de una que vimos ayer en Lezo y nos pareció graciosa.


Esperamos que hayais disfrutado de este día y, si os han regalado una opilla, ¡¡disfrutadla!!

miércoles, 24 de abril de 2013

Huelga 9 de Mayo!

Hola chic@s!Kaixo!
Con esta entrada os queremos avisar de la huelga que se va a celebrar el 9 de Mayo en contra de la ley Wert. Para ello han sido convocados profesores, padres y alumnos.
Animaros!


viernes, 19 de abril de 2013

Analizando una herramienta de autor: Cuadernia

Hoy, en clase, hemos estado hablando sobre las herramientas de autor y a nosotras nos ha tocado analizar Cuadernia. A continuación os dejamos la ficha técnica que hemos creado con la explicación de la misma y un ejemplo de actividad que se puede realizar con esta herramienta.

Esperamos que os haya resultado interesante y útil. ¡Un saludo!

Guía de buenas prácticas

Cuando un profesor entra en una clase por primera vez, a parte de toda su trayectoria de aprendizaje en la educación, tiene que tener en cuenta principios muy básicos para educar de forma que los alumnos puedan crecer y desarrollarse. En relación con la educación inclusiva, estos son los puntos en los cuales creemos y valoramos como más importantes para dar una educación de calidad:

 - Educación Infantil, espacio para la convivencia: La escuela es el reflejo de la realidad, por lo tanto, niños y niñas de distintos lugares, procedencias, nivel social, las interacciones, la colaboración, los pequeños conflictos que se desarrollan en la escuela facilitan que el niño se desarrolle intelectual, afectivo y socialmente.

 - Atención a la diversidad: La escuela tiene que ser un ámbito donde se acepte a cada niño como es y se le dé una respuesta adecuada en relación con sus características.

 - Aprendizaje significativo: Como docentes, tenemos que tener muy presente, que para desarrollar cualquier tipo de aprendizaje debemos partir de lo que el alumno conoce, siente y piensa con respecto a cualquier aspecto de la realidad. El equipo educativo ha de proponer situaciones de aprendizaje con una finalidad y utilidad que conecten con sus intereses y necesidades.

 - Experiencias compartidas: La coordinación entre los equipos educativos de Educación Infantil y de los de Educación Primaria y la interacción familia-escuela son pilares básicos para asentar una Educación Infantil de calidad. También, promover la colaboración entre alumnos es necesario para una buena labor educativa y desarrollo de los alumnos.

 - La evaluación como observación de procesos: La evaluación es parte importante del proceso educativo, consiste en la mejora del mismo y de la calidad de la enseñanza. Trata de valorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

 - Atender el tipo de competencia: Debemos tener en cuenta las competencias que se quieren promover al alumno con cada actividad que planteemos en el aula.

 - Evitar la improvisación: Es importante tener planificados el tiempo, el espacio,las tares...

 - Predominio de lo educativo ante lo tecnológico: Al usar las TICs siempre tenemos que tener en cuenta que lo importante es aprender y no el simple uso de las TICs. Las TICs deben ayudar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las Actividades de utilización de los ordenadores tienen que estar integradas y ser coherentes con los objetivos y contenidos cirruculares. Deben utilizarse las TICs de forma crítica.

  Ejemplo de una buena práctica con TICs en Educación Infantil

http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/infantil/1131-aulas-conectadas

miércoles, 17 de abril de 2013